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“探索生涯”生涯規(guī)劃實(shí)踐教育基地落地烏魯木齊市41中教育集團(tuán)

來源:探索生涯 | 時(shí)間:2024-06-13 | 瀏覽量:

2024年6月12日上午“探索生涯”生涯規(guī)劃實(shí)踐教育基地掛牌及生涯規(guī)劃教材捐贈(zèng)儀式在烏魯木齊市41中教育集團(tuán)報(bào)告廳舉行。烏魯木齊市沙依巴克區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、烏魯木齊市41中教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、師生及家長(zhǎng)代表、湖北生涯探索教育研究院王浩輝院長(zhǎng)一行等出席本次活動(dòng)。

首先,烏魯木齊41中教育集團(tuán)黨委副書記、校長(zhǎng)韓雪飛就生涯規(guī)劃實(shí)踐教育基地掛牌致辭。她指出在國(guó)家教育改革政策的指引下,廣大教育工作者必須深刻認(rèn)識(shí)到生涯教育的重要性。生涯教育能夠讓學(xué)生能更好地了解自己的興趣、能力和潛力,提前規(guī)劃未來,明確自己的職業(yè)方向。這不僅關(guān)乎個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福,更是為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展儲(chǔ)備力量。

湖北生涯探索教育研究院院長(zhǎng)王浩輝也就此次活動(dòng)致辭。他表示烏魯木齊41中教育集團(tuán)建設(shè)“生涯教育實(shí)踐基地”,為學(xué)校構(gòu)建一個(gè)完善的青少年職業(yè)生涯規(guī)劃體系,通過生涯智能測(cè)評(píng)、生涯團(tuán)輔活動(dòng)、生涯咨詢等形式,幫助學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知和外部探索,更加清晰地了解自身優(yōu)勢(shì),在學(xué)業(yè)生涯中選擇最適合自己的道路,成就美好人生。

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接下來,烏魯木齊沙依巴克區(qū)教育局黨組書記宋立英、烏魯木齊41中教育集團(tuán)黨委副書記、校長(zhǎng)韓雪飛、湖北生涯探索教育研究院院長(zhǎng)王浩輝共同為生涯規(guī)劃實(shí)踐教育基地揭牌。

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      為了幫助烏魯木齊41中教育集團(tuán)更好地開展學(xué)生生涯教育活動(dòng),湖北生涯探索教育研究院為學(xué)校捐贈(zèng)青少年生涯探索與規(guī)劃系列叢書《高中生探索生涯》200本、智能選科卡200張,《高中生探索生涯》可以有效地幫助學(xué)校開展生涯規(guī)劃課程,指導(dǎo)高中生開展選科、學(xué)業(yè)規(guī)劃、生涯規(guī)劃。

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湖北生涯探索教育研究院院長(zhǎng)王浩輝為參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、師生及家長(zhǎng)帶來了一場(chǎng)主題為《人工智能時(shí)代高中生如何做好生涯規(guī)劃》的專題講座。王浩輝院長(zhǎng)從“什么是生涯教育”“高中生如何從生涯發(fā)展的角度應(yīng)對(duì)時(shí)代的變革”“高中生如何開展生涯規(guī)劃”等方面,闡述了生涯教育對(duì)學(xué)生人生發(fā)展的影響,也讓現(xiàn)場(chǎng)師生家長(zhǎng)清晰地認(rèn)識(shí)生涯教育能夠幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、提升學(xué)習(xí)動(dòng)力、減輕學(xué)習(xí)壓力,解決影響學(xué)習(xí)提升的問題,讓學(xué)生成長(zhǎng)有目標(biāo)、學(xué)習(xí)有能力。

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湖北生涯探索教育研究院生涯規(guī)劃師黃新光為全校師生帶來了一場(chǎng)學(xué)業(yè)規(guī)劃公益講座。黃新光老師從高中學(xué)業(yè)目標(biāo)的設(shè)立出發(fā),為在場(chǎng)的師生從學(xué)生未來專業(yè)選擇和就業(yè)方向進(jìn)行解讀,指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際情況做出科學(xué)的選擇,合理規(guī)劃高中學(xué)習(xí)生活。

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      湖北生涯探索教育研究院,將著重解決小學(xué)、初中、高中學(xué)生心理健康、親子關(guān)系、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)動(dòng)力等方面存在的問題,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,探索自身的興趣與優(yōu)勢(shì)能力,培養(yǎng)個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力,找到適合自己的成功之路。